北京队伍智慧拓展

北京队伍智慧拓展

北京队伍智慧拓展

明阳天下国际培训拓展公司

明阳天下拓展公司根据多年对企业培训的经验，给我们提供了五点建议，让我们成功建立企业队伍：

一、关爱下属。提高培训福利，变说教于培训。通过培训，可以让下属掌握工作和管理的原理同时，也使得下属的上进心得到提高。在既明白道理，又有上进心的基础上，他们就会自觉地运用原理，认真工作，并体会到成功的喜悦。与此同时，结合队伍目标，帮助下属制定职业生涯规划，让他们看到自己发展的空间，在队伍提升的同时，也能获得个人的成长。

二、完善制度。建立部门计划管理制度，岗位责任制度，工作考核制度，通过部门制度建设，促进下属自我管理，增强下属工作的自觉性。工作计划管理和岗位责任制度，重点是让下属明白该做什么，不该做什么而工作考核制度则是为了解决如何对下属进行奖惩的问题，以确保下属按照队伍的目标，做正确的事。制度要简单易操作，奖罚重效果而不重形式。

三、以身作责。加强自身的修养，凡要求别人做到的事，自己要做好榜样。带头执行公司制度，不搞特殊化带头服从集团安排，强化服务意识带头完成工作任务，不讲条件，不找理由。

四、责任下移。形成一对一的责任，担子大家挑，做自己该做的。相信并发挥下属的能力，防止过多干预下属发挥而造成队伍能力弱化，责任上交，造成自己难以自拔。对能力不够，不能承担责任的下属要坚持狼性原则，积极淘汰。当下属把责任上交时，牢记一句话，那就是反问下属：“你是怎么想的”

五、结果导向。坚持一切凭结果说话。要求每个下属围绕队伍目标，制订和承诺自己的目标，确保队伍目标有效分解。对不能服从队伍目标的下属，要下定决心让其离开队伍，以保证队伍目标一致，避免精力分散。结果和目标要公开上墙，对完成好的要奖，对不能完成的要罚。在奖罚过程中，只看结果，不留情面。

今天，在明阳天下拓展训练基地接受拓展培训，我为我们一起活动的一个队伍构想了我们的队名，旗舰队，设计了我们的标致，一只前行的舰船和一面迎风飘扬的旗帜，编写了我们的口号旗舰无敌，所向霹靡。选了一首我们的队歌水手。我们的队名，队歌，口号，标致都是相互对应的。能为队伍出力我好开心！

队伍的智慧是不可估量的！

从未参加过任何高空活动的我，今天在我们的拓展训练中带着满脸的泪水完成了挑战。当我爬了两层时，一个内心发出的声音在说不要放弃，有了这个声音我的泪终于忍不住出来了，在这些声音和掌声的鼓励下支持下保护下，我双手抓着绳子，闭着眼睛，跳了过去！尽管出了点小差错，我的脚滑了没有搭好，腿碰了一下，但我还是跳了过去！我真的以为自己没命了，可我发现自己还活着！

拓展训练队伍毕业墙。照片里的8位男生从开始到结束都在做人梯，在13分22秒179人完成任务。他们真的好辛苦！肩上全是泥土。今天高空弹跳超傻逼一直在上面喊我怕我不要跳了眼泪都要出来了。大家一直鼓掌鼓励我，后还是没能抓住三角架就直接掉下来了。

后一个项目是“寻找队旗”，两队人马顺次把手搭在前一个人肩膀上，蒙上双眼不许说话，睁眼的“”排在队伍的后一位，同样不许说话，只能通过肢体语言传递指令的方式来帮助队伍前进，排头找到教练放置的队旗就算胜利。行进过程中两队出现了这样那样的小笑话，一会方向转的太大，一会步子迈的太急，或者干脆掉了链子。很庆幸我们一队较早的完成使命，扮演了胜利者的角色。“寻找队旗”项目看似简单，实则蕴藏了大道理：一个优秀的如何让自己的决策和指令被执行者接受理解并贯彻执行方法很重要，一个优秀的队伍如何保障上级指令的下达和贯彻态度很重要，一个优秀的排头兵如何确保指令被执行的正确性和及时性执行力很重要，换言之就是要有头脑而无条件的执行。相信做好这三点，金蝶这个队伍就能改进以往工作中那些影响工作进度的瑕疵了。

为期一天的拓展训练结束了，这次拓展我们参加了盲人方阵、穿越电网、寻找队旗、惊险求生墙等项目，在此次活动中，我们学会了什么是信任，什么是队伍精神，也懂得了合理计划、有效组织，也学会了突破自我、克服恐惧、勇往直前！这是一天我们感觉格外充实！

在明阳天下拓展公司将会获得以下收益1、体会队伍的作用，增进对集体的积极参与和责任意识。2、通过了解个人的优点与弱点；在今后的工作中保持正面和积极心态。3、鼓励队伍成员勇于承担责任，为达到队伍的目标贡献自己的力量。4、培养自我授权的队伍领导力，果断地采取行动，有主见地做决策，迎接变化的挑战。5、掌握克服队伍沟通障碍及管理队伍冲突的技巧。6、了解有效队伍的特征及队伍成员的作用。7、充分认识队伍合力将创造1+1gt2的绩效表现。

提升队伍的执行能力明阳天下拓展公司课程特色1、通过国际有效的互动体验式教学，使员工达到佳心智状态，做到齐心协力，全力以赴。2、完全区别于传统教学模式，采用当今国际先进的情景化训练手段，训练效果十分显著。3、从员工情绪和状态出发，引发员工积极自我思考，自我调整，解决企业发展中真正的困惑。4、专业讲师的理论授课结合情景演练式拓展训练，理论授课提升认识，情景演练验证理论。

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